为什么有梦想课程

1. 为什么有梦想课程

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http://wenku.baidu.com/link?url=g0b0yqb1G81huIS7GDgLgHH-A9-CfzlLH5w3IJWdFxWhz5icm_S93NSmtilkpOuz9YkW3R9MMMWw_T2wc4sUtAvzOUSsdrr4JT3YqZEWCDy

2. 17课《梦想的力量》为什么说“一个梦想，竟有如此大的力量”？

因为瑞恩的梦想不仅让安德鲁地区的人们有了干净的水喝，促进了加拿大和非洲的友谊，还让他自己和他的爸爸妈妈感到幸福和快乐，所以说“一个梦想，竟有如此大的力量”。希望我的回答能帮到你

3. 上梦想课的困惑

未来只和梦想有关。这句话显而易见的经不起推敲。可是，未来的确与梦想有关。“我有一个梦想”，有多少人这样开始！
 
儿子的梦想是什么，在很长的时间里都没有答案。而我们只是希望他做自己喜欢的事情，平安快乐。小时候，他喜欢听故事的时候听故事，喜欢打球了去打球，喜欢画画就画画，喜欢音乐就是音乐，下棋就下棋……就算他喜欢的画画，当他说不喜欢某个老师那样教画画时，我也依着他了。他是我的“爱弥尔”，他的童年绝无做不完的作业，仅有的几次短期培训是他自己提出的。直到今天，还是没有给他到校外补课。不补课，儿子到底在做什么呢？他想做什么呢？
 
中小学选择名校，更多的是考虑和什么样的人一起成长。然而高考是不得不面对的坎，分数似乎更直接一些，在一个高考大省，梦想是要打些折扣的。这是很现实的态度。况且高考成绩出来后填报志愿的方式，梦想只是文理选修课的区别而已。
 
到了上海，梦需要更清晰起来。高二第一学期末，3+1的选一科目要定下来了，高二第二学期按选一科目重新分班。儿子毫不犹豫的选择生物。
 
我迅速的找寻支持和反对的理由。
 
支持：1、兴趣。对生命科学的神往，小时候养个蚕宝宝、小鸭子不知道算不算；小学毕业纪念册上对理想的描述是“造个孩子自己养”，不知道来龙去脉；初二的时候，很偶然的看到姑姑学生的硕士论文，我无意中评论文中的一些与遗传啊什么有关的专业英语词汇，认为要记住太难了，儿子脱口而出“喜欢就不难”；上高中了，自然要考虑自主招生的事，儿子一向对赛事接触不多，对生物有些跃跃欲试，买了一些资料，还从学校图书馆借了《发育生物学》，准备参加师大生命科学院的夏令营----转学到上海让这些计划发生改变；从各高校的研究院名录里寻找一级学科二级学科的专业设置概况，选择心仪的本科学校；在复旦大学生命科学院楼前徘徊，他是不是幻想着有朝一日呢？看到施一公的资料时，让我放到他的硬盘分区，也许这是他的新偶像？……2、理、化、生三科相比较，生物学的最轻松成绩最好。
 
反对：1、高考志愿填报对选一科目的限制。很多专业对生物科不开放。2，生物班的师资、学生结构、学习氛围的负面影响。
 
选择：2010年1月1日，经过了一段时间的酝酿，我们特意和儿子在一个特殊的日子里在选科志愿表上签字，以示慎重，儿子再次表示：生物。虎年春节新学期开学，最后一次向儿子确认，现在改变主意还来得及，儿子铁了心：不改了！

4. 真爱梦想课程五个步骤是哪五个

是谁在积灰已久的书卷边，用微光拂去尘埃？是谁在幽暗昏惑的旅途中，用光明扫除退缩？是谁在平静无奇的大脑中，用光线掀起波涛？

是梦想的星光，指引着我们走出落漠与昏感，带领我们由尘世走入天堂。

梦想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心怀梦想，就算行若微尘，也会有让人惊艳的崛起。没有惊世的美貌，没有显赫的家世，她——简爱，如此卑微渺小却赢得了令人欣羡的爱情和世人的喜爱。即使自己低到尘埃里却仍用自己的梦想，坚强与骨气抵抗权势，赢得了那份珍贵的爱情，她从事着收入微薄的教师工作，与那个金钱至上的社会格格不入，但这朵卑微的小花绽放的时候，却惊艳了一个世纪。倘若她失去梦想，迷失自己，终只会成为芸芸众生罢了。

梦想是指路的航灯，有了它才有了抵达彼岸的成功。有时生活中的惊涛会让我们迷失方向，心怀梦想，才能坚定不移地抵达彼岸。罗杰·罗尔斯小时候是个淘气的孩子，直到有一天，老校长说：“我从你身上看到了州长的影子。”罗杰从此便用州长的言行约束自己，告别了当初那个捣蛋鬼，最终，成为了纽约州第一位黑人州长。正是罗杰树立了梦想，有了追求的方向，才有了如今“华尔街街长”的称谓。司马迁在人生最低谷坚定梦想，正是平静的心境与不懈的追求使其由一介匍匐于地的殿臣站立为一个为居写史的华夏史官，有了梦想这盏引航灯，就有了成功的保障。

梦想是心灵的滋润，有了它才有了充实丰盈的人生。一个人有了梦想就会不懈地去追求用不停歇地脚步实现人生的价值。李春燕面对贫困坦然一笑，用梦想支撑起希望，用柔弱的肩头担负起十里人乡的健康，成为照亮苗乡的月亮。徐本禹守着心中的梦想，支教山区，让那份恬淡的心境在孩子们身上迸出绚丽的火花。林秀贞为了坚持梦想，在他人的哀叹抱怨中却义务赡养着孤寡老人，为世人如何面对生活提供了新的注解。他们都是平凡的人，因为执著于梦想，而变得不平凡。因为梦想，小溪汇成了大海；因为梦想，期盼到春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，为梦想点起灯，构筑梦想吧，我们将会是大海，绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

5. 梦想课为什么妈妈总是说不教学课件

　　每一个人都拥有一双属于自己的手。清洁工人的手粗糙有力，“白衣天使”的手纤细柔软，而妈妈的手修长白皙，散发着令我着迷的清香。

　　妈妈的手心上有几个黄黄的、硬硬的老茧。她总是十几年如一日地为我们一家人洗衣、补衣服、做饭，她用一双手，承担了很多的家务活。妈妈的手上，有很多让我记忆犹新的故事。

　　一天清晨，我在甜美的睡梦中隐隐约约听见一阵洗衣服的声音，我揉着惺忪的眼睛看了看钟，才4点钟，我穿上拖鞋，下楼一看，原来是妈妈在洗衣服。我问妈妈：“妈妈，才4钟，这么早，您干什么现在洗衣服呀？”

　　妈妈笑了笑说：“前几天我不在家，家里有许多衣服要洗。白天，我要上班，晚上，我下班了，太阳也下山了。要想晾衣服，必须在早上洗好，晾起来才行！现在还早，你先回去睡吧！要不然，上课就困了！”妈妈说完，又低头洗衣服了。妈妈的手因为长期泡在水里，所以，每当到了冬天，妈妈的手上就会生冻疮。

　　记得在我快过10岁生日时，有客人要来我家作客，妈妈为了装扮我的房间，特意买了一幅十字绣，回家刺绣。妈妈一有时间就绣，有时甚至绣到凌晨一点。终于，作品完成了，是一幅优美的风景图，上面有一个荷塘，里面开满了亭亭玉立的荷花，还有圆圆的荷叶，荷叶上有一群青蛙在开演唱会，清澈的河水里有几只小鱼在嬉戏。这一幅美丽的作品，为我的房间增添了一道风景，也让妈妈的手上又增加了一个老茧。

　　我永远不会忘记妈妈的手。妈妈的手为我营造了一个温馨的家，妈妈的手为我撑起了一方晴朗的天。我爱妈妈的手！

6. 梦想培训的学生的课后感想如何？

这是我参加关于教育方面培训中感受最深的一次。
　　
　　为什么孩子越来越不想读书，为什么孩子越来越不听长辈的话？为什么书越来越不好教？作为一名教育管理者，我常常在反思这些东西。这次赴成都培训，我心里赫然开朗。这不是孩子的错，是我们老师、我们的教育出了问题。
　　
　　三堂梦想课程，学生在游戏、活动中学知识，在操作、表演中学技能。老师把课堂教给了学生，自己走下圣坛，课堂让学生快乐，让学生充实，更获得了对未来的梦想和信念！想想我的课堂，全部是牵着学生走，讲了定理做练习，说了知识说技术，没有让学生体验，更没有在学生心灵里播种梦想的种子！其实，我也是爱学生的，表达爱的方式学生不喜欢，爱得越深，学生就伤害得越深。看了专家的课堂，我的观念要改改了，交给孩子更多的发言权，交给孩子充裕的时间，学生就一定能创造神奇！
　　
　　图画书教学是多么新颖的课题，我原来为什么没有注意到这些？通过母语团队的深刻论述和优秀教师的示范课，我深深的被图画书的美丽和教育作用吸引住了，梦想中心只所以配备那么多的绘本，是在向我们昭示：“阅读——从心底开始”！谢谢梦想中心专业团队给教育带来的一点光亮，至少已经照耀到我身上！我将利用我的权力传播下去。
　　
　　这次培训，我感到非常快乐，一点儿也不乏味。所开展的游戏教学培训，不仅活跃气氛、集中了注意力、启迪了思维、锻炼能力，而且更多让每位参与者都得到心灵的解放，把我们这些深沉的大人带回到儿童的世界里，快乐并享受着。教学里，为什么不多用游戏教学呢，大人都能得到幸福和快乐，何况小孩！学生本是纯洁的，是我们成人的思维扼杀了孩子的快乐和创造天赋！
　　
　　我非常非常佩服那些给我们上示范课的老师，特别是有一位展示讲述的老师，她貌不惊人，讲一口流利的普通话，绘声绘色，把我们带到一个个美丽的童话世界里。金牛区阅读教学的报告、石笋小学的语文教学团队的工作，让我感受到他们对教育的执着追求和不懈努力。与之想比，我们农村教师做得多么的不够啊！如果不在次走一遭，我们还可能夜郎自大！

7. 《梦想的力量》课题中力量的含义指什么

力量指的是孩子的爱心唤醒了人们的爱心.
  或者...
  是瑞恩惊人的毅力,打动了人们的心!
  其实,两个答案意思一样滴!

8. 梦想课堂感想500字，求了，拜托拜托

上了几堂梦想课之后，我们便开始喜欢上梦想课了，上梦想课可以画画，可以讲故事，还可以玩游戏……

有一次我们上梦想课玩游戏，我们玩的是结绳子的游戏，同学们手牵手，按照游戏规则不能放手，还得想办法把乱糟糟打结了的绳子解开。在这个游戏中我们学到了不成功决不放弃，团结起来就一定能成功。

梦想课与我们上的语文、数学、英语等课都不同，梦想课堂可以让我们在快乐中学习，在这快乐无比的环境里健康成长，我们真是幸福啊！
对不起啊，只要两百字。