疫情防控演练方案及流程是什么？

1. 疫情防控演练方案及流程是什么？

方案：每日晨检演练，发现1名学生出现发热等疑似症状。
流程：
1、参与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。 
2、学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按1米以上间隔距离有序进入校园。 
3、值班老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。

疫情应急处置流程
1、报告，一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
2、隔离，迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。
3、送医，立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医， 如果家长不能及时赶到就拨打120，如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用其它车辆将其送往定点医院发热门诊。

2. 疫情防控演练方案及流程是什么？

疫情防控措施主要包括以下几个方面：
1、尽量减少外出活动，外出佩戴口罩。
2、主动做好健康监测，自觉发热时主动测量体温。若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医。
3、办公场所要注意加强通风清洁，配备洗手液、消毒剂等防护用品。食堂也是人群密集的场所，建议错峰吃饭，减少聚集。
4、注意营养，适度运动。
5、出行前若无可疑症状，可正常出行。若出现可疑症状，建议居家休息和就地就医，待症状消失后再启程。

3. 疫情防控应急演练方案

 　　为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗？以下是我帮大家整理的疫情防控应急演练方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
  　　疫情防控应急演练方案 篇1   　　一、演练目的意义 
  　　针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。
   　　二、组织机构 
  　　组长：xx
  　　副组长：xx
  　　成员：xx
  　　引导员：xx
  　　值班领导：xx
  　　隔离室观察人员：xx
  　　校门口测温组：xx
  　　物资负责人：xx
  　　消毒组：xx
  　　疫情报告负责人：xx
  　　疫情演练监督负责人：xx
  　　疫情演练信息上报人员：xx
   　　三、演练策划组 
  　　组长：xx
  　　副组长：xx
  　　成员：xx
  　　其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。
   　　四、应急演练参与人员 
  　　按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。
  　　1、演习人员
  　　按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报；保护公众安全健康；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。
  　　2、控制组
  　　组长：xx
  　　成员：xx
  　　其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。
  　　3、评价组
  　　组长：xx
  　　成员：xx
  　　其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。
  　　4、模拟人员
  　　场外应急组织模拟人员：xx
  　　模拟病员：xx
   　　五、演练地点时间 
  　　时间：2020年xx月xx日上午8：30分
  　　地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。
  　　观摩人员：所有参演人员。
   　　六、演练内容 
  　　（一）学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。
  　　演练流程一：
  　　步骤：
  　　1、当高三（1）某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38.2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨。
  　　2、值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。
  　　3、保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在《校园疫情突发情况登记表》记录。
  　　4、经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2，值班主任范育权立即报告值班领导张雨，张雨校长立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
  　　5、总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。
  　　6、班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。
  　　7、疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。
  　　演练流程二：
  　　步骤：
  　　1、消毒药水的正确配兑。由后勤张义珂老师、冯加权师傅演示。对每升浓度250——500毫克的次氯酸钠消毒液按1：100（1升消毒液兑水100升）。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。
  　　2、参观学校洗手池。
  　　3、参观疫情防控物资储备室
  　　演练流程三：开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。
  　　步骤：
  　　1、在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李占云。xx老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。
  　　2、班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。
  　　3、学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
  　　4、现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。
  　　5、现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的`公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
  　　6、如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
  　　7、配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
  　　疫情防控应急演练方案 篇2   　　一、时间： 
  　　20XX年
   　　二、地点： 
  　　职工食堂一层大厅
   　　三、目的： 
  　　通过演练提高各部门之间协调作战的能力，有效预防、及时控制疫情突发事件及其危害，保障员工健康和生命安全，维护园区的正常工作、生活秩序。
   　　四、参演人员 
  　　疑似病人物业公司餐厅办公室××，模拟现场疫情报告人员。
   　　五、观摩人员 
  　　物业公司餐饮部全体成员、各部门安全员及员工代表
   　　六、应急救援组织 
  　　总指挥：
  　　副指挥：
  　　组员：
   　　七、救援组分工 
  　　a)立即通报相关疫情情况。——负责人：
  　　b)现场急救。——负责人：
  　　c)现场保护。——负责人：
  　　d)现场消杀。——负责人：
  　　e)事故调查。——负责人：
  　　f)总结整改。——负责人：
   　　八、演练程序 
  　　1、总指挥宣布演练开始。
  　　2、事故假定
  　　第一步：物业安全部发现本餐厅办公室同事××有严重咳嗽、头痛、喉咙疼、发烧等疑似禽流感症状，打电话通知分公司安办。
  　　第二步：立即向总指挥报告：今天下午14时有员工因出现严重咳嗽、头痛、喉咙疼、发烧等疑似禽流感症状，目前该员工病情较严重，烧39度。
  　　第三步：总指挥副总宣布立即启动“公司突发事件处置预案”。全体应急小组成员立即赶赴现场，按应急预案执行；立即向总经理报告告疫情。协同物业公司工作人员，穿好防护服，前往该办公室询问疑似者，得知与家禽有过接触，初步判定为禽流感症状。
  　　第四步：指派拨打120并做好相关情况记录。疾控中心人员到达，引领疑似者上车就医。
  　　《禽流感应变措施》主要有：
  　　1、派人封锁现场，疏散周围闲散人员。
  　　2、拨打涿州市疾病预防控制中心电话，派专人在路口指引。
  　　3、派员穿上整套预防禽流感保护服直奔事发地点，向该疑似者提供口罩，将疑似者带进指定隔离室隔离，并在隔离室门口派人值守。
  　　4、指派对疑似者接触的同事、人员进行隔离、登记信息，并联系送院检查。
  　　5、组织现场全面消杀工作；
  　　6、安全办公室发布广播通报情况，并向广大员工发放口罩。
   　　九、要求、重点 
  　　1、参加演练人员应熟悉疫情事件处理流程。
  　　2、对疫情场所的封锁，人员必须到位。
   　　十、演练总结 
  　　各有关部门，对本次疫情事件的调查处理情况进行总结，评估包括对本次疫情事件对患者所采取的救治措施、应急响应过程、调查步骤和方法等。

4. 疫情防控应急演练方案

一、演练目的
  
  
  为全面提高我校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置的具体流程，确保师生的身体健康与生命安全，做好开学的应疫防范准备，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行本次演练。
  
 二、组织机构：
  
 组长：
  
 副组长：
  
 成员：全体中层领导
  
 分工与责任：
  
 1、统筹指挥组： 职责：全校防疫演练指挥。
  
 2、入校管理组职责：教师与学生有序校外排队、测温、消毒入校。
  
 3、教室管理组：职责：负责复检、晨、午检。发现体温异常立即报告及突发应急处置。
  
 4、课间管理组：职责：负责学生有序分块课间入厕和阳光大课间活动，保持距离、不拥挤、不聚集。
  
 5、住宿餐饮组： 职责：有序排队、测温错时进宿舍，保证宿舍内学生不聚集。就餐时有序排队，相隔一米，单人单桌，面朝一方；
  
 6。消毒通风组： 职责：保证全校彻底消毒通风。
  
 7、突发应急处置 组： 职责：发现体温异常立即进行隔离观察，联系校医初步诊断，并向疾控部门及上级报告。
  
 三、时间及演练地点
  
 时间：2020年3月12日上午9点
  
 地点：学校
  
 四、演练内容：
  
 师生入校晨（午）检、消毒流程。
  
 学生入班复检、登记、消毒流程及出现疑似发热，在校医、主管领导的协助下应急处置流程。
  
 阳光大课间，错时就餐、就寝流程演练。
  
 五、演练步骤：
  
 1、3月12日上午8点，所有参演人员校门口集中，强调参演意义、主要步骤，各部门职责，再次进行重要环节的培训，各自就位，各司其职。
  
 2、9点，总指挥宣布演练开始。
  
 3、严把进校关，仅留一个入口，不同年级错峰进校，师生排队有距离有秩序地经过消毒地毯，经热成像体温测试仪测试后无异常，双手消毒方可进入校园。
  
 3、学生入教室复检登记，若上课时出现疑似发热学生，要立即带出教室进入观察室，由校医进一步问诊并及时与学生家长和就近医院取得联系，待学生就医离开后，立即对隔离室等场所消毒。
  
 4、课间，组织学生有序有距离进行体育锻炼，强身健体，提高免疫力。
  
 5、错时就餐、就寝及管理要求演练。
  
 三、演练总结
  
 演练结束，对演练进行研讨，查找不足，总结提升。

5. 最新疫情防控应急演练方案

 方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策  措施  、具体要求等项目。下面我给大家带来最新疫情防控应急演练方案，希望大家喜欢!
   最新疫情防控应急演练方案1 
  为加强对新型冠状病毒肺炎疫情的应对准备，指导和规范我村新型冠状病毒肺炎疫情的应急处置等工作，最大程度地减少新型冠状病毒肺炎疫情对公众健康与生命安全造成的危害，保障我村人民群众生命安危、经济社会健康发展，现结合实际制定我村肺炎疫情防控应急方案。
  一、工作原则
  一统一领导，联防联控。切实履行政府部门负责新型冠状病毒肺炎疫情应急的统一领导与指挥，密切配合卫生部门，共同做好新型冠状病毒疫情应急工作。
  二依法防控，科学应对。依据相关法律法规和本预案规定，规范开展新型冠状病毒肺炎疫情应急工作。充分发挥专业作用，运用先进科学技术，提高防控水平。
  三预防为主，有效处置。不断健全全村新型冠状病毒肺炎疫情应急体系和防控机制，做好人员、技术、物资等应急准备，落实各项防控措施。加强监测，及时研判新型冠状病毒肺炎疫情风险;适时预警，及早响应，快速处置。
  四加强宣教，社会参与。加强宣传  教育  ，提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒肺炎疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，维护社会稳定。
  二、编制依据
  根据中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国国境卫生检疫法、突发公共卫生事伴应急条例、国内交通卫生检疫条例、国际卫生条例。
  三、适用范围
  本预案适用于全村新型冠状病毒肺炎疫情应急处置工作及其防控工作。
  四、组织领导
  为发挥新型冠状病毒肺炎疫情应急指挥机构效能，现成立我村新型冠状病毒肺炎疫情防控领导小组办公室，办公室设在村部，领导小组如下  指挥长村第一书记副指挥长村党支部书记村民委员会主任 组 员村党支部副书记、村团支部书记、村妇联主席、村扶贫信息员、屯队长  领导小组具体负责片区内发生的新型冠状病毒肺炎疫情处理的日常管理工作。办公室另成立疫情  报告  组、疫情处置组、宣传组等4个工作组。
  1.防控工作领导小组 组长 成员  全面领导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，参与制订、修订本组应急方案确定事件级别对应急准备提出建议，对应急处理进行技术指导;对应急反应的终止、后期评估提出咨询意见制订应急队伍演练方案，参与演练的检查、指导和效果评价工作负责我村新型冠状病毒肺炎疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各防控组成员，部署防控处置工作。
  2.疫情报告组 组长 成员各屯队长  负责掌管疫情报告和审核工作，实行24小时值班制，对各屯上报的疫情信息进行统计和分析，并及时向防控指挥办公室汇报工作进展情况，向县委、县政府、县卫计局、县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组等上级部门报告新型冠状病毒肺炎疫情信息动态;疫情事件的初始报告、进程报告和结案报告的撰写与报告;对村卫生院疫情网络报告进行指导;对新型冠状病毒肺炎疫情进行动态监控，保证我村与上级疾控中心新型冠状病毒肺炎疫情报告信息畅通，每日执行“两报告”制度与零报告制度。
  3.疫情处置组 组长 成员各屯队长  负责对新型冠状病毒肺炎疫情采取及时有效措施，对疫点或疫区进行随时和终末消毒处理，对卫生院等医疗机构消毒处理，控制疫情进一步蔓延。负责疫情调查、危害评估等工作，根据防控工作的需要，负责及时提出需要储备的药品、消杀用品等应急物资用品，发现重疫患者或疑似病例患者，及时进行处置，转至定点医疗机构医治，并按医疗措施安排医护人员跟踪病情。
  4.宣传组 组长 成员各屯队长  负责会同相关部门制定新型冠状病毒肺炎疫情期间的新闻宣传报道和舆论引导方案，指导村级小广播、及相关部门做好疫情的信息发布、防控知识的宣传教育等工作;负责开展新型冠状病毒肺炎疫情应急知识普及、心理危机干预及防控技术支持，消除公众恐慌，维护社会稳定，以利于疫情的控制。
  五、督导与评估
  工作组根据职责分工，开展新型冠状病毒肺炎疫情准备工作的自我评估与检查，视情况派出工作组进行督导。
  六、应急保障措施
  各小组要根据应急工作职责和任务，做好突发公共事件的应急保障，快速反应能力。对不作为、延误时机、组织不力等失职、渎职行为依法追究责任。
  一通信与信息保障。确保应急期间村“两委”干部、各屯屯长通讯畅通，明确应急参与人员的通讯联系方式。
  二交通运输保障。重点是制定突发疫情期间的交通管制和线路通行、车辆调度等保障措施，保证应急物资和人员的优先运送。
  三治安保障。明确安保人员及设备分布情况。建立健全安保调度、集结、布控方案、执勤方案和行动措施等。
  四生活生命线保障。重点是确保在应急状态下交通、供水、供电、供气等公用设施的安全和正常运行，保证群众基本的用水、用气、用电。
  本预案自发布之日起实施。
   最新疫情防控应急演练方案2 
  1.“一扇门”：对小区实行适度封闭式管理，人行、车行分别只保留一个出入口，在单元(电梯)内张贴《致 __市居民的一封信》。
  2. “两个入口”：落实 24 小时轮班制度，安排 2  名以上物业(保安)人员和社区工作者、网格员或志愿者在小区人行、车行入口，负责检查人车、测量体温、做好登记等。无物业管理的小区除门卫外，由属地组织社区工作者、网格员或志愿者参与履行上述职责。
  3. “三问三登记”：“三问”即问从哪里来、是否去过疫情重点地区、是否有身体异常情况。“三登记”即疫情重点地区回 __必登记、外地返  _x_登记、身体发热必登记。二、突出“准”字管住人，体现对常住人口、流动人口和重点人员的精准管理。
  4. “一档”：建立小区“一院一档”“一房一户”台账，返家来客实行登记制度，每日以户为单位更新居家人员情况，特别是疫情重点地区户籍、近期来 __返  _x_员、居家隔离观察人员等重点人员基础数据。
  5. “两清楚”：每日更新房屋出租信息，滚动摸排，做到房东、租客情况“两清楚”。强化房东责任，加强对现有租户的联  系、问讯和查访，做到“两问一劝”(一问行踪，二问健康，三劝延期)。
  6. “三覆盖”：宣传全覆盖，围绕“不聚集、少接触、不流动”，深入引导居民。
  社会动员全覆盖，广泛发动楼栋长、网格员、志愿者参与，包干到楼栋单元;对疫情重点地区、近期来 __返  _x_员、居家隔离观察人员等重点人员底册动态管理全覆盖。三、突出“实”字尽好责，体现居家安心、社区温度。
  7. “勤消毒”：在做好日常保洁的基础上，每天对门卫室、楼道、楼梯间、电梯间、公共卫生间、停车场、垃圾房等小区公共区域清洁消毒不少于两次。
  8. “两暂停”：小区内老年活动室、日照中心、文体活动场所一律暂停开放，社区社团等活动一律暂停。
  9.  “三保障”：服务保障好三类人群。一是居家隔离观察人员。积极主动配合医务人员开展居家隔离观察，做好对象随访工作，防止其离开居所，同时提供“两代服务”(生活物资代买、日常事项代办)，确保情绪稳定、正常生活。二是老年、残疾人群。确保刚性服务需求，引导少出门，有效控制风险。三是生活困难人群。加强对困难家庭的关心关爱，给予日常照料服务，进行定期探访。
  10. “强管控”：属地街道(镇)及公安派出所强化对工作措施的执行保障，及时发现化解矛盾纠纷，对违反相关法律法规的行为依法处置。
   最新疫情防控应急演练方案3 
  一、防控工作目标
  1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。
  2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
  3、建立快速反应机制，及时防控疫情的发生和蔓延。
  二、组织机构与分工
  1、成立疫情防控工作小组，明确职责，落实任务。
  成员名单及职责如下：
  组长：___，全面负责防控与应急工作。
  副组长：___协助组长，主管幼教中心防控与应急工作。
  成员：___防控与应急工作。
  三、各幼儿园日常防控工作
  1、做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据及时上报联盟组组长，配合区教委做好联防联控工作。
  2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热情况。
  3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。
  4、完成每日消杀工作。
  四、预防办法和措施
  1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人情况。
  2、加强对个人健康生活习惯、防护措施等宣传，如：外出戴口罩、加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、经常洗手等。
  3、注意增减衣物和均衡营养，加强锻炼，保证足够休息，增强体质。
  五、如果突发新冠肺炎疫情，立即启动分级响应机制
  1、蓝色预警：幼儿园单个班出现2名(含)发烧  儿童  时，立即请幼儿家长接回并上报。
  2、蓝色预警：幼儿园单个班出现3名以上(含)、5名(含)以内发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。
  3、橙色预警：幼儿园单个班出现5名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。关闭该班。
  4、红色预警：幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，建议关闭幼儿园。
  六、防控工作信息报告机制
  1、幼儿、工作人员出现发热等症状时，应及时就医并向班主任汇报;幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
  2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
  3、幼儿园实行24小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。
  4、加强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
  5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管处长及教育局、疾控部门报告，明确疫情报告的范围和内容，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
   最新疫情防控应急演练方案4 
  一、基本要求
  (一)、制定应急预案和工作流程。医疗机构应当根据新型冠状病毒的病原学特点，结合传染源、传播途径、易感人群和诊疗条件等，建立预警机制，制定应急预案和工作流程。
  (二)、开展全员培训。依据  岗位职责  确定针对不同人员的培训内容，使其熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识、  方法  与技能，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早控制。
  (三)、做好医务人员防护。医疗机构应当规范消毒、隔离和防护工作，储备质量合格、数量充足的防护物资，确保医务人员个人防护到位。在严格落实标准预防的基础上，强化接触传播、飞沫传播和空气传播的感染防控。
  (四)、关注医务人员健康。医疗机构应当合理调配人力资源和班次安排，避免医务人员过度劳累。针对岗位特点和风险评估结果，开展主动健康监测。采取多种措施，保障医务人员健康地为患者提供医疗服务。
  (五)、加强感染监测。做好早期预警预报，加强对感染防控工作的监督与指导，发现隐患，及时改进。发现疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎患者时，应当按照有关要求及时报告，并在2小时内上报信息，做好相应处置工作。
  (六)、做好清洁消毒管理。按照，加强诊疗环境的通风，有条件的医疗机构可进行空气消毒，也可配备循环风空气消毒设备。严格执行，做好诊疗环境、医疗器械、患者用物等的清洁消毒，严格患者呼吸道分泌物、排泄物、呕吐物的处理，严格终末消毒。
  (七)、加强患者就诊管理。医疗机构应当做好就诊患者的管理，尽量减少患者的拥挤，以减少医院感染的风险。发现疑似或确诊感染新型冠状病毒的患者时，依法采取隔离或者控制传播措施，并按照规定对患者的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察及其他必要的预防措施。不具备救治能力的，及时将患者转诊到具备救治能力的医疗机构诊疗。
  (八)、加强患者教育。医疗机构应当积极开展就诊患者及其陪同人员的教育，使其了解新型冠状病毒的防护知识，指导其正确洗手、咳嗽礼仪、医学观察和居家隔离等。
  (九)、加强感染暴发管理。严格落实医疗机构感染预防与控制的各项  规章制度  ，最大限度降低感染暴发的风险。增强敏感性，一旦发生新型冠状病毒感染疑似暴发或暴发，医疗机构必须按照规定及时报告，并依据相关标准和流程，启动应急预案，配合做好调查处置工作。(十加强医疗废物管理。将新型冠状病毒感染确诊或疑似患者产生的医疗废物，纳入感染性医疗废物管理，严格按照和有关规定，进行规范处置。
  二、重点部门管理
  (一)、发热门诊。
  1、发热门诊建筑布局和工作流程应当符合等有关要求。
  2、留观室或抢救室加强通风;如使用机械通风，应当控制气流方向，由清洁侧流向污染侧。
  3、配备符合要求、数量充足的医务人员防护用品，发热门诊出入口应当设有速干手消毒剂等手卫生设施。
  4、医务人员开展诊疗工作应当执行标准预防。要正确佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，戴口罩前和摘口罩后应当进行洗手或手卫生消毒。进出发热门诊和留观病房，严格按照要求，正确穿脱防护用品。5、医务人员应当掌握新型冠状病毒感染的流行病学特点与临床特征，按照诊疗规范进行患者筛查，对疑似或确诊患者立即采取隔离措施并及时报告。
  6、患者转出后按进行终末处理。
  7、医疗机构应当为患者及陪同人员提供口罩并指导其正确佩戴。
  (二)、急诊
  1、落实预检分诊制度，引导发热患者至发热门诊就诊，制定并完善重症患者的转出、救治应急预案并严格执行。
  2、合理设置隔离区域，满足疑似或确诊患者就地隔离和救治的需要。
  3、医务人员严格执行预防措施，做好个人防护和诊疗环境的管理。实施急诊气管插管等感染性职业暴露风险较高的诊疗措施时，应当按照接治确诊患者的要求采取预防措施。
  4、诊疗区域应当保持良好的通风并定时清洁消毒。
  5、采取设置等候区等有效措施，避免人群聚集。
  (三)、普通病区房。
  1、应当设置应急隔离病室，用于疑似或确诊患者的隔离与救治，建立相关工作制度及流程，备有充足的应对急性呼吸道传染病的消毒和防护用品。
  2、病区(房内发现疑似或确诊患者，启动相关应急预案和工作流程，按规范要求实施及时有效隔离、救治和转诊。
  3、疑似或确诊患者宜专人诊疗与护理，限制无关医务人员的出入，原则上不探视;有条件的可以安置在负压病房。
  4、不具备救治条件的非定点医院，应当及时转到有隔离和救治能力的定点医院。等候转诊期间对患者采取有效的隔离和救治措施。
  5、患者转出后按对其接触环境进行终末处理。
  (四)、收治疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎患者的病区房。
  1、建筑布局和工作流程应当符合等有关要求，并配备符合要求、数量合适的医务人员防护用品。设置负压病区(房的医疗机构应当按相关要求实施规范管理。
  2、对疑似或确诊患者应当及时采取隔离措施，疑似患者和确诊患者应当分开安置;疑似患者进行单间隔离，经病原学确诊的患者可以同室安置。
  3、在实施标准预防的基础上，采取接触隔离、飞沫隔离和空气隔离等措施。具体措施包括：
  (1)、进出隔离病房，应当严格执行，正确实施手卫生及穿脱防护用品。
  (2)、应当制定医务人员穿脱防护用品的流程;制作流程图和配置穿衣镜。配备熟练感染防控技术的人员督导医务人员防护用品的穿脱，防止污染。
  (3)、用于诊疗疑似或确诊患者的听诊器、体温计、血压计等医疗器具及护理物品应当专人专用。若条件有限，不能保障医疗器具专人专用时，每次使用后应当进行规范的清洁和消毒。
  4、重症患者应当收治在重症监护病房或者具备监护和抢救条件的病室，收治重症患者的监护病房或者具备监护和抢救条件的病室不得收治其他患者。
  5、严格探视制度，原则上不设陪护。若患者病情危重等特殊情况必须探视的，探视者必须严格按照规定做好个人防护。
  6、按照规定，进行空气净化。
  三、医务人员防护
  (一)、医疗机构和医务人员应当强化标准预防措施的落实，做好诊区、病区(房的通风管理，严格落实要求，佩戴医用外科口罩/医用防护口罩，必要时戴乳胶手套。
  (二)、采取飞沫隔离、接触隔离和空气隔离防护措施，根据不同情形，做到以下防护。
  1、接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品时：戴清洁手套，脱手套后洗手。
  2、可能受到患者血液、体液、分泌物等喷溅时：戴医用防护口罩、护目镜、穿防渗隔离衣。
  3、为疑似患者或确诊患者实施可能产生气溶胶的'操作(如气管插管、无创通气、气管切开，心肺复苏，插管前手动通气和支气管镜检查等时：
  (1)、采取空气隔离措施;
  (2)、佩戴医用防护口罩，并进行密闭性能检测;
  (3)、眼部防护(如护目镜或面罩;
  (4)、穿防体液渗入的长袖隔离衣，戴手套;
  (5)、操作应当在通风良好的房间内进行;
  (6)、房间中人数限制在患者所需护理和支持的最低数量。
  (三)、医务人员使用的防护用品应当符合国家有关标准。
  (四)、医用外科口罩、医用防护口罩、护目镜、隔离衣等防护用品被患者血液、体液、分泌物等污染时应当及时更换。
  (五)、正确使用防护用品，戴手套前应当洗手，脱去手套或隔离服后应当立即流动水洗手。
  (六)、严格执行锐器伤防范措施。
  (七)、每位患者用后的医疗器械、器具应当按照要求进行清洁与消毒。
  四、加强患者管理
  (一)、对疑似或确诊患者及时进行隔离，并按照指定规范路线由专人引导进入隔离区。
  (二)、患者进入病区前更换患者服，个人物品及换下的衣服集中消毒处理后，存放于指定地点由医疗机构统一保管。
  (三)、指导患者正确选择、佩戴口罩，正确实施咳嗽礼仪和手卫生。(四加强对患者探视或陪护人员的管理。
  (五)、对被隔离的患者，原则上其活动限制在隔离病房内，减少患者的移动和转换病房，若确需离开隔离病房或隔离区域时，应当采取相应措施如佩戴医用外科口罩，防止患者对其他患者和环境造成污染。
  (六)、疑似或确诊患者出院、转院时，应当更换干净衣服后方可离开，按对其接触环境进行终末消毒。
  (七)、疑似或确诊患者死亡的，对尸体应当及时进行处理。处理方法为：用3000mg/L的含氯消毒剂或%过氧乙酸棉球或纱布填塞患者口、鼻、耳、肛门等所有开放通道;用双层布单包裹尸体，装入双层尸体袋中，由专用车辆直接送至指定地点火化。患者住院期间使用的个人物品经消毒后方可随患者或家属带回家。
   最新疫情防控应急演练方案5 
  按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，结合我公司实际,特制定本应急预案，预案内容如下：
  一、成立应急小组
  公司成立疫情应急工作领导小组(以下简称领导小组)，并制定出科学、可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤、处理方法和具体责任。小组成员如下：
  组长：
  副组长：
  成员：
  领导小组及公司全体职工要密切配合，形成合力,确保各项工作落到实处。
  领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护、知识教育，提高自我防范意识。要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。对于发烧、咳嗽的员工，及时发现并建议其及时诊断出病因,进行休息治疗，痊愈后再上班工作。
  公司所有办公场所，按照领导小组和卫生防疫部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫工作。
  二、主要职责
  1、综合管理部：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。
  2、财务部：保障购买应急物资及必需品的资金。
  3、业务部___负责准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力;认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。
  4、销售部及其他部门：保护易感人群，协调公司综合管理部等各相关部门协同开展应急处置，确保在领导小组的统一指挥下，使卫生防病和医学救护工作高效、有序进行。
  5、__货场、__货场：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。根据发展公司发布的信息，准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力。认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。
  三、预防疫情
  公司各部门要将预防可能出现的疫情作为工作重点，主要做好以下两项工作：
  1、通风工作：每天上、下午上班时，必须打开全部门、窗通风;尽量不使用空调,要使用空调，必须定期换气。
  2、消毒工作：除加强日常卫生保洁工作外，员工个人要注重个人卫生。
  四、应急对策
  1、疫情一旦发生，员工马上上报疫情应急工作领导小组，应急小组及时向卫生部门汇报单位出现的疫情，并部署开展疫情处理和进一步防治工作。
  2、应急小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。
  3、对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到的员工到医院等卫生部门进行检查，避免疫情的扩大。
  4、疫情发生时，公司要以疫情的防治工作为重点，安全运行部作为安全归口部门，要认真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工作，综合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。
  5、疫情发生时应急小组要成立专人小组和工会部门一起做好员工的教育和消除心理压力及正确引导性工作，确保疫情期的尽早过去。
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6. 疫情防控演练流程几天

演练流程通常是一天。
为全面做好新冠肺炎防控工作，及时有效地采取各项预防措施，开展新冠肺炎等传染病预防知识的宣传教育活动，使师生了解新冠肺炎的传播途径和预防方法，强化防范意识，提高疫情处置应急反应能力，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护学校教育教学秩序稳定。

一、时间、地点、方式

时间：3月8日上午9:30

地点：学校大门、办公室、二楼平台、临时留观室、隔离室（负责人xxx：电话xxx）

二、演练内容：

1、教师入校流程

2、入校过程中教师出现体温异常情况的处置

3、上班过程中教师出现体温异常情况的处置

三、组织领导：

1、成立xxx学校新冠肺炎防控演练应急指挥部

总 指 挥：xxx（电话xxx）

副总指挥：xxx xxx xxx

成 员：xxx xxx xxx ......

职 责：负责应急条件下有关协调、指挥、调度工作。

2、指挥部下设四个组

（1）现场处置组

组 长：xxx（电话xxx）

副组长：xxx

成 员：xxx xxx xxx

职 责：有秩序组织转移、控制与可疑症状人员近距离接触的人员，通过钉钉群等形式在全体教职工群内通报情况，稳定师生情绪，保证全校正常秩序，并等待上级指令。

（2）医疗救护组

组 长：xxx（电话xxx）

副组长：xxx xxx

成 员：xxx xxx xxx xxx

职 责：负责看护可疑症状人员，并按上级指示送其到学校隔离室和指定医院。

（3）消毒组

组 长：xxx（电话xxx）

副组长：xxx

成员：xxx xxx xxx

职 责：负责联系预防控制中心，在有关人员指导下对可疑症状人员处所、道路和物品进行消毒工作。

（4）舆情控制组

组 长：xxx（电话xxx）

成 员：xxx xxx xxx（拍照）

职 责：负责建立全校师生应急条件下的联络网，经总指挥同意及时向当地疾病预防控制中心和上级教育行政部门报告，并通知有关工作人员及时到岗。做好师生舆情监督管理工作，及时疏导各方面情绪，稳定校园，安抚情绪。

四、演练过程：

1、入校流程

教师有序通过校门口安保人员测温入校，在学校大门处安排两名手动测温安保人员，经过测量体温异常的教师需要再次确认，测温正常后方可进入校园。

2、入校过程中教师出现体温异常情况的处置

入校时教师如果经二次测温确认为发热病人，需要使用水银体温计再次检测确认为可疑发热病人，学校立即启动应急处置预案。带班领导报x校长，同时不允许该教师进入校园，将该教师带至校门口外临时隔离，同时电话通知120和区医院医务科（电话xxx）。消毒组立刻对临时隔离点进行彻底消毒。

（现场处置组xxx 电话xxx）值班人员现场排查与该发热教师密切接触人员，进行风险告知，随时观察自身情况。

教师上班期间发现疑似病例的处置
（1）在上班期间我校某教师（办公室xxx）出现发烧、咳嗽、腹泻、乏力等症状，其所在办公室负责人（xxx）立即上报学校疫情防控小组组长（x校长）和学校疫情报告员（xxx），隔离防护人员穿好防护服马上到现场为患病教师检测体温，学校疫情报告员按流程上报区教体局及卫生防疫部门。
（2）通过体温检测，发现疑似症状教师体温达38.2摄氏度，与此同时，学校疫情防控小组组长和副组长立即到达现场指挥，要求出现疑似症状教师立即进入学校“隔离室”进行临时隔离观察，并马上打“120”电话，护送至120急救车或者定点医院诊治；现场秩序维护人员组织该教师所在办公室其他办公人员就地隔离，暂停出入办公室，进行隔离观察，并通知教师家属采取居家隔离措施。

（3）消毒组对疑似患病教师所在办公室、隔离室、转移至急救车经过路线以及周围公共场所进行消毒，并做好当日上班人员登记，防止疫情扩散。舆情控制组成员迅速向全体师生公布患病教师感染情况及采取的防护措施，让广大师生了解情况，避免恐慌，维护学校稳定。

（4）如后续该疑似患者诊断为确诊病例，学校请示区教体局，决定是否实行全校停工停课，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。停课期间，学校干部、教职工按要求坚持24小时值班制度，落实消毒措施，做好各项防治。

（5）配合区疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、同事进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

（6）演练总指挥（x校长）对本次突发疫情处置演练进行点评，宣布演练结束。

要求各工作人员电话和手机畅通，按要求在最短时间内到达岗位履行职责，领导及教师的联系电话见xxx学校教师通讯录

7. 医院疫情防控应急演练方案范文

为科学有效地应对医院突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保人民身体健康、生命安全，促进社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急预案》文件精神，结合医院实际，制定本预案。
 
 一、成立领导组
 
 1、建立健全突发事件组织机构，成立领导小组，正确指挥，快速反应，积极应对。
 
   
 
 ①成立领导小组：
 
 组长：xxx
 
 副组长:xxx
 
 成员：xxx
 
 ②技术专家组，对遇到的突发事件的处置进行指导(名单附后)。
 
 ③及时报告请示：根据卫生部的有关规定，按规定时间向相关卫生行政部门报告。向上级卫生行政部门时，同时对突发事件情况的.处理措施和现状进行简要汇报。
 
 ④及时对决策作出必要的调整和修改，在收集信息基础上，计划执行过程中一定要保持灵活性，必要时进行调整。
 
 ⑤重视与公众和新闻媒体合作；通过媒体，让社会了解事件的真相，医院态度；通过媒体树立医院在突发事件中的好形象。
 
 二、具体措施
 
 1、强调分工合作，在处置突发事件的过程中，强调相互配合，防止相互推诿，做好人员、财产、设备等筹备工作。
 
 医疗组：负责诊断、治疗、抢救预防等工作 后勤保障组：负责药品、设备、器材、病房设施等工作。
 
 2、采取果断措施，切断一切感染途径
 
 ①认真进行教育以提高防护意识：进行全院动员，请专家对新型冠状病毒的发病原因、诊断标准、治疗原则进行专题讲座及重点科室的所有工作人员强化培训，使医务人员熟练掌握防治知识和技能，做好自我防护工作。
 
 ②准备防护用品预防用药：筹备和购买防护用品及预防药品。
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 ③认真执行《传染病防治法》，按要求对新型冠状病毒成立发热门诊，并对传染病病人和重点可疑病人进行疫情上报。建立隔离区，对病区进行分区(清洁区、半污染区、污染区)，配备必要的设备。
 
 ④对病区医务人员实行隔离管理和重点保护。医务人员参加传染病治疗期间，严禁离开隔离区，同时，为他们在病区提供必需生活用品等，在规定时间内进行隔离医学观察。
 
 ⑤严格污物和垃圾处理：病区楼内污物通道与医疗通道严格区分，各病区的污物和垃圾直接从专门通道送到固定地点，能焚烧的立即焚烧；需要重复使用和不能焚烧处理应进行消毒浸泡处理直接通过专门通道运送到指定地点处理；加大污水的消毒剂量。
 
 ⑥加强消毒管理：对全院医疗工作地点和病区，每天喷雾器进行空气消毒，感染管理科负责督促检查，工作人员接触每一病人后都要洗手更换手套。对隔离病区内的污染物品要进行严密消毒。
 
 ⑦保护易感人群：为全院人员发放预防用药。对重点科室及隔离病区的工作人员除发放预防用药外，还要配发隔离衣、防护口罩、防护眼镜等物品。     ;

8. 小学疫情防控演练方案及流程

小学疫情防控演练方案及流程：针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力。
保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。

（1）演练策划组组长:123副组长:12成员:12。
其承担的任务主要包括:确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题:协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。
（2）应急演练参与人员及承担任务。
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、模拟人员和观摩人员，这三类人员在演练过程中都有着重要的作用，并目在演练过程中都应佩戴好口置，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。

模拟人员。
模拟病员:校门口学生由林老师饰。
教室里上课的学生由孙老师饰办公室教师由陈老师饰。
观摩人员:学校所有教师。
2、演练地点时间。
时间:2020年4月26日下午2:00分。
地点:仁辉小学校门口隔离室前、隔离室中、教室及教师办公室。
3、演练内容及流程演练场景一。
学生佩戴口罩在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。(该生为本地户籍、无疫情重点地区旅行史及相关人员接触史的)
流程:
1、学生佩戴口罩，保持安全间隔、有序排队入校。
2、值班老师对学生逐一查验学生卡、进行体温检测，学生沿通道接受体温检测后进入校园。
3、一名学生体温检测37.5℃，值班老师立即将其带到临时隔离留观室。
4、校医进一步检测体温并进行流行病学调查，确认该生身体发热、为本地户籍、无疫情重点地区旅居及相关人员接触史，随即致电班主任(陈老师)，请班主任向家长告知情况并进行相关调查。
5、班主任联系家长，调查结果与校医一致，整理好相关调查表并回复校医:(该步骤在其他地点进行)。
6、校医和班主任立即将调查情况报告学校疫情防控组组长，疫情防控组长迅速召开疫情处置会议，研究处置办法:(该步骤在其他地点进行)。
7、鉴于该生为本地户籍、无疫情重点地区旅居及相关人员接触史，根据广东省中小学校防控新冠肺疫情晨检异常情况处置流程，学校疫情防控组组长决定，暂停该生返校，由家长带到医院傲进一步检查治疗；期间要求班主任与家长加强沟通，及时掌握学生身体情况并向学校报告:(该步骤在其他地点进行)。
8、家长将学生接回送往医院，学校消毒组对临时隔离留观室及校门口进行喷雾消毒。